关于”来自星星的孩子“，这些你可能需要了解

提到自闭症（又称孤独症或孤独症谱系障碍，ASD），你脑海中会浮现什么？是“来自星星的孩子”，还是“有特殊天赋的天才”？其实，这些片面的印象都远未触及自闭症的真相。

 （图片来源于网络）

自闭症是一种谱系障碍，影响着个体的社交沟通、互动模式和行为习惯。更重要的是，它是一个“谱系”——每个自闭症人士的表现都千差万别，就像人类的指纹一样独一无二。神经多样性的概念认为自闭症是人类大脑发育的自然变化，而不是一种障碍或缺陷，自闭症患者具有的独特能力和观点，有助于丰富人类多样性。

自闭症的核心特征主要体现在两大方面：

在社交沟通与互动上，他们难以发起或维持对话，不擅长表达自己的兴趣和情绪；非语言的交流也常存在困难，比如会避免眼神接触、面部表情有限，或是无法理解他人的手势和肢体语言。建立和维持人际关系对他们来说更是挑战，他们往往很难根据不同社交场景调整行为，也对同龄人缺乏兴趣。

而在行为模式上，存在重复性的行为，比如拍手、排列玩具、模仿别人说话等；他们对“规范”有强烈的执念，一旦被打乱，就可能出现极度焦虑；同时，他们可能对某些特殊事物产生异常强烈的兴趣；此外，感官反应的异常也很常见，可能会对声音、纹理、触觉等极度敏感或迟钝。

（自闭症的迹象因人而异，并且可能会随着时间的推移以及发展和学习新技能而改变，此外，“掩蔽”在自闭症患者中很常见，有意识或无意识地隐藏其部分神经多样性，以此作为“融入”和被接受的一种方式。）

自闭症的诊断涉及对个人的社交沟通、社交互动和行为模式的全面评估。通常使用诊断和统计手册 （DSM-5）进行诊断 。早期识别和干预可以带来更好的治疗效果，并进行根据个人需求量身定制的医疗服务。

自闭症不是“缺陷”，而是人类神经多样性的一种体现。这些来自星星的孩子们可能拥有独特的专注力、创造力和逻辑思维。为他们营造包容的环境，提供灵活的学习和工作机会，尊重他们的沟通方式，就是对他们最好的支持。接纳差异，才能让多元的生命绽放光芒。